La trama principal de la película representa a un profesor en paro y músico fracasado que a través de la música y del “diálogo educativo” consigue hacerse con un grupo de niños rebeldes de un internado, muchos de ellos huérfanos, a causa de la II Guerra Mundial.
ASPECTOS EDUCATIVOS:
La enseñanza juega un papel relevante en la película, ya que nos ofrece dos visiones de la enseñanza antagónicas. Mathieu representa el “dialogo educativo” y el director Rachin, quien gobierna el centro con estrictas reglas y castigos, emplea la fuerza cuando es necesario. La autoridad se ve reflejada en el director Rachin, que se impone a través del miedo, y a quien los niños temen, pero no respetan.
La música es la protagonista de esta película. A través de ella es como Mathieu consigue llegar a hacerse con el grupo de niños, motivándolos y consiguiendo que aprendan a expresar sentimientos que a veces con palabras no se pueden explicar.
Los temas más importantes de la película y sobre los que deberíamos cada uno reflexionar son: la infancia, la educación, la música, la autoridad, el éxito y el fracaso, las familias problemáticas, la delincuencia precoz, los malos tratos…
Como podemos observar, a pesar de ser una película ambientada unos años después de la II Guerra Mundial, trata temas de total actualidad.
fuente:pinterest En la viñeta se expresa la visión que tiene Frato sobre la escuela en 1970. Para ello representa la escuela como una fábrica o máquina en la que los alumnos entran por primera vez. Encontramos un cartel en la entrada que dice “escuela obligatoria “. Tonucci nos muestra como los niños entran en la escuela con sus diferentes pertenencias y al salir de la institución salen iguales porque se enfrentan al mismo sistema educativo ( recibiendo los mismos conocimientos), es decir no se tienen en cuenta sus intereses. CONCLUSIONES: - La escuela excluye a los niños que no son iguales al resto de compañeros, convirtiéndola en una escuela para pocos. -Una educación igual que clasifica a los niños en base a los objetivos que han adquirido durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. - Las personas que no han superado con éxito los objetivos impuestos por el Estado son personas no válidas que pasan a un aula especial ( camino hacia una vida relacionada con drogas e ignorancia) qu...

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