La educación digital es una nueva vía para crear procesos de enseñanza-aprendizaje complementando el trabajo del educador con el empleo de la tecnología. En este tipo de educación se integran recursos y contenidos digitales en el aula, organizando las clases a distancia.
Al otro lado de las deficiencias motivacionales del sistema educativo tradicional, la era digital se posiciona como la manera más asertiva para conducir a los alumnos hacia experiencias de aprendizaje innovadoras, personalizadas y basadas en las necesidades de la actualidad.
La influencia de la era digital se ha visto marcada en la evolución de la educación hacia modelos virtuales que ofrecen una amplia gama de ventajas como lo son :
-Oferta infinita de material didáctico para todas las áreas del conocimiento.
-Libertad a la hora de seleccionar métodos de enseñanza-aprendizaje.
-Creación de comunidades de aprendizaje sin fronteras.
-Inclusión de grupos menos favorecidos a la educación universitaria.
-Posibilidad de compatibilizar estudio con trabajo o cuidados familiares.
-Flexibilidad horaria.
-Personalización de los contenidos.
-Aprendizaje del uso de diferentes plataformas.
-Ampliación de las posibilidades formativas al poder acceder a cursos en cualquier parte del mundo.
-Capacitación en habilidades digitales requeridas por el mercado laboral.
-Ahorros económicos en transporte, papel, materiales, etc
Ante todas estas numerosas ventajas, hallamos los que se posicionan en la idea de que esta educación tiene una gran desventaja y es la pérdida de relaciones sociales presenciales y de la exclusión de grupos vulnerables sin accesibilidad a Internet.
fuente:pinterest En la viñeta se expresa la visión que tiene Frato sobre la escuela en 1970. Para ello representa la escuela como una fábrica o máquina en la que los alumnos entran por primera vez. Encontramos un cartel en la entrada que dice “escuela obligatoria “. Tonucci nos muestra como los niños entran en la escuela con sus diferentes pertenencias y al salir de la institución salen iguales porque se enfrentan al mismo sistema educativo ( recibiendo los mismos conocimientos), es decir no se tienen en cuenta sus intereses. CONCLUSIONES: - La escuela excluye a los niños que no son iguales al resto de compañeros, convirtiéndola en una escuela para pocos. -Una educación igual que clasifica a los niños en base a los objetivos que han adquirido durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. - Las personas que no han superado con éxito los objetivos impuestos por el Estado son personas no válidas que pasan a un aula especial ( camino hacia una vida relacionada con drogas e ignorancia) qu...
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