La reciente Ley Orgánica de Modificación de la Ley Orgánica de Educación (LOMLOE), que entró en vigor a principios de marzo de 2020, reconoce el derecho de los alumnos a recibir “una educación inclusiva y de calidad”. ¿Cómo trabajar en el aula la educación inclusiva? A la hora de trabajar la educación inclusiva como docentes en nuestras aulas podemos: -Emplear los debates Una de las herramientas imprescindibles de la educación inclusiva son los debates, ya que permiten que los alumnos se vean expuestos a ideas diferentes a las suyas propias y entiendan los puntos de vista de otros estudiantes. -Ofrecer orientación individual En la mayoría de escuelas inclusivas los alumnos que lo requieren reciben sesiones de orientación individual, para ayudarles en los aspectos de su vida en los que tengan más problemas. Generalmente los orientadores son los que se encargan de esta tarea, pero también pueden hacerlo los profesores o psicólogos internos. -Aprendizaje por descubrimiento (Bandura) La m
El método de enseñanza Decroly es un enfoque pedagógico que fue desarrollado por el médico y pedagogo belga Ovide Decroly a principios del siglo XX. Este método se enfoca en el aprendizaje a través de la experiencia práctica y la observación, y se basa en la idea de que la educación debe ser relevante para la vida diaria de los niños y basarse en sus intereses y necesidades. Este método se enfoca en el desarrollo de habilidades prácticas y sociales, como la capacidad de comunicarse, trabajar en equipo y resolver problemas de manera creativa. Los educadores en este enfoque también están capacitados para trabajar con niños que presentan dificultades de aprendizaje, utilizando estrategias personalizadas para ayudarles a desarrollar sus habilidades. En resumen, Decroly se enfoca en proporcionar un ambiente de aprendizaje relevante y significativo para los niños, basado en sus intereses y necesidades individuales, y en ayudarles a desarrollar habilidades prácticas y sociales importantes que