El rincón informativo

El interés por la lectura en el aula es una cuestión muy importante en el proceso de enseñanza y aprendizaje. La lectura es una actividad fundamental para el desarrollo de habilidades cognitivas, como la comprensión, la interpretación, la reflexión y la crítica. Además, es una herramienta para el desarrollo de habilidades lingüísticas y de comunicación, como el vocabulario, la gramática y la ortografía. El interés por la lectura en el aula puede ser influenciado por varios factores, tales como: La selección de materiales adecuados: Es importante seleccionar materiales de lectura que sean apropiados para la edad y el nivel de los estudiantes, que sean interesantes y que se relacionen con sus experiencias y vivencias. El ambiente del aula: El ambiente del aula debe ser propicio para la lectura. Es necesario contar con un espacio cómodo y acogedor, con buena iluminación y ventilación, y con una adecuada disposición de los materiales de lectura. La motivación: La motivación es fundamen

Hola clase! Hoy vamos a hablar sobre la motivación por la lectura y cómo el aprendizaje significativo puede influir en esta. Primero, ¿qué es el aprendizaje significativo? El aprendizaje significativo es aquel en el que el estudiante relaciona la información nueva con sus conocimientos previos y la interpreta de manera personal y relevante para él. En otras palabras, se trata de un proceso en el que el estudiante busca encontrar sentido y conexión entre lo que está aprendiendo y su propia vida. Ahora, ¿cómo se relaciona esto con la motivación por la lectura? La lectura es una actividad fundamental en el proceso de aprendizaje, ya que nos permite acceder a información y conocimientos que de otra forma no podríamos obtener. Sin embargo, no todas las personas encuentran la misma motivación por leer. Algunos estudiantes pueden ver la lectura como algo tedioso y aburrido, mientras que otros pueden disfrutarla enormemente. Aquí es donde el aprendizaje significativo puede marcar la diferencia

¿Qué es el aprendizaje significativo? Bajo la influencia del psicólogo Jean Piaget, David Ausubel cree en la comprensión de conceptos, principios e ideas se logran a través de un método deductivo. ¿Cómo funciona el aprendizaje significativo ? En el aprendizaje significativo el alumno relaciona los nuevos conocimientos que se le transmiten con los ya aprendidos. Este aprendizaje se contrapone al memorístico que puede incorporar nueva información en la estructura de conocimiento ya existente pero sin interacción. ¿Cómo aplicar el aprendizaje significativo de Ausubel? Ausubel defiende el uso de los organizadores previos como un mecanismo que facilita enlazar el nuevo aprendizaje con el poseído. La teoría de Ausubel divide a los organizadores en dos tipos: comparativos y expositivos. a)Organizadores comparativos: son aquellos que activan los esquemas ya existentes y se emplean a modo de recordatorio con el objetivo de activar en la memoria de trabajo lo que es relevante. Se emplea tant

¿Qué es el aprendizaje por descubrimiento? Para comenzar vamos a explicar el término aprendizaje por descubrimiento. Es una metodología impulsada por el psicólogo y pedagogo estadounidense Jerome Brunner en la que el alumno motivado por la curiosidad busca el conocimiento con el objetivo de aplicarlo para buscar soluciones a los problemas de la vida cotidiana. ¿Cómo funciona? En esta pedagogía el pirata (alumno) busca tesoros (conocimientos) a partir de una guía o mapa (docente). ¿Cómo aplicar esta metodología en el aula? A continuación aportamos una serie de ideas sobre dinámicas para integrar este tipo de aprendizaje. Plantear preguntas abiertas que lleven al alumnado a otras cuestiones y a la reflexión. Utilizar material en el aula para que puedan manipular, de esta forma conocimiento y experiencia van de la mano. Algunas actividades que se pueden impartir son: Proyectos: cada vez es más común la utilización de los mismos en el aula ya que permiten que los alumnos adopten un r

Primaria es una de las etapas en la que se hace más imprescindible trabajar los valores educativos ya que el alumnado comienza a descubrir el mundo y se relacionan con su iguales. Al poseer una formación sólida en valores percibirá la relevancia de los mismos y su correcta aplicación en la sociedad. Algunos recursos que podemos emplear son: A)partir de la lectura comprensiva de un texto o la visualización de un vídeo podemos fomentar la comunicación y contribuir a la escucha de diferentes opiniones. B)Lluvia de ideas:dedicar un tiempo en clase a pensar o buscar soluciones ante un dilema. Debate: exponer argumentos a favor y en contra acerca de un tema generado a partir del planteamiento de ejemplos de situaciones. C)Rrepresentar casos en los que cada alumno tendrá que interpretar un rol o papel. Lo interesante es que sean ejemplos cercanos a su vida con posturas enfrentadas. D)Entrevista: con la elaboración de preguntas y respuestas con el objetivo de valorar decisiones o accio

Hoy quiero hablarles acerca de cómo el medio ambiente puede influir en nuestra educación. El medio ambiente incluye todo lo que nos rodea, desde el aire que respiramos hasta los animales y plantas que viven en nuestro entorno. Es importante entender que nuestro medio ambiente puede afectar nuestra educación de muchas maneras. Por ejemplo, si vivimos en un área muy contaminada, es posible que tengamos problemas de salud que puedan afectar nuestra capacidad para concentrarnos y aprender. De igual manera, si vivimos en un lugar donde no hay suficiente espacio al aire libre o áreas verdes, esto puede afectar nuestra capacidad para desarrollarnos y aprender de manera óptima. Por otro lado, si estamos en un ambiente seguro y saludable, con acceso a espacios verdes y áreas de recreación, esto puede tener un efecto positivo en nuestro aprendizaje y desarrollo cognitivo. La naturaleza puede estimular nuestra creatividad y mejorar nuestra capacidad para concentrarnos y retener información. Ad

Trabajar la educación ambiental en el aula no solo acerca al alumno a la posibilidad de afrontar con; mayor facilidad los retos del presente, además ofrece numerosas ventajas como por ejemplo: transmitir en la nueva generación la importancia del desarrollo sostenible, a través del buen uso y cuidado de los recursos de los que disponemos en la actualidad, contribuir a que los niños tengan un conocimiento más amplio acerca de la naturaleza que les rodea, y evitar el consumismo actual, es decir reciclar con el objetivo de darle una segunda vida a lo material. La educación ambiental no puede verse relegada en una única materia ya que aborda por su globalidad e interdependencia todos los campos existentes, debe ser trabajada de manera transversal en el currículo escolar.A continuación aportamos distintas formas con las que se pretende iniciar al alumnado en la actualidad medioambiental. a) Aprendizaje por proyectos:esta metodología consiste en la exploración de un tema a partir de una ap

>Es un pedagogo interesado por el comportamiento y el pensamiento de los niños en todos los ámbitos, como es el familiar, escolar y ciudadano. Su objetivo principal es comprender a los niños desde lo que son ellos mismos, siempre dejando atrás lo preestablecido por los adultos, es por eso que en el área de la educación se le reconoce con el término de “niñólogo”.Su método educativo presenta las siguientes bases: a) Es imprescindible escuchar todo lo que los niños quieren expresar. b)El niño ha de ser participe en la gestión del centro escolar para que se sienta involucrado y desarolle su espíritu autónomo. c)Debe contar con tiempo libre sin control paterno después de las calases, por ello los deberes no deben representar una carga excesiva y se prioriza la investifgaciónde temas que podrá compartir en casa o en la escuela. d) Cada alumno tiene un ritmo diferente por eso las tareas se adaptarán a la evolución de cada niño.e) La mejor escuela es la que construye sobre la vida de sus

La globalización en la educación se refiere a la apertura de fronteras en el campo de la educación con el fin de promover la inclusión de todos los estudiantes en un entorno educativo internacional. Esta forma de educación se está convirtiendo en una tendencia cada vez más popular debido a la creciente demanda de profesionales con habilidades globales. La globalización de la educación también incluye la creación de redes de educadores, la interconexión de sistemas educativos, el uso de tecnologías interactivas para apoyar la enseñanza, la mejora de la calidad de la educación y la oferta de programas educativos comunes a través de fronteras. Esta forma de educación ayuda a los estudiantes a mejorar su comprensión de la diversidad cultural y el intercambio de ideas a nivel global. Los avances en la tecnología han provocado que en el ámbito educativo se desarrollen nuevas prácticas de enseñanza que buscan responder a las necesidades actuales. La educación exige que docentes y estudiant

Los influencers educativos son aquellas personas que a través de las redes sociales y otros medios digitales, comparten conocimientos y enseñanzas de manera accesible y atractiva para sus seguidores. Estos influencers han ganado popularidad en los últimos años, ya que se han convertido en una alternativa atractiva y entretenida para aprender sobre diferentes temas. La presencia de los influencers educativos en las redes sociales ha cambiado la forma en que las personas aprenden, ya que han logrado transmitir conocimientos de manera efectiva y en un lenguaje sencillo y ameno, lo que ha permitido que los usuarios se interesen por aprender de una manera más dinámica y entretenida. >Los influencers educativos abarcan diferentes áreas del conocimiento, desde la ciencia y la tecnología, hasta la cocina y la moda. Esto ha permitido que los usuarios puedan encontrar información valiosa sobre los temas que más les interesan y aprender de manera autónoma. Sin embargo, es importante tener e

El medio ambiente es un tema muy recurrido por niños, niñas e incluso adolescentes. En la actualidad nos permite abordar distintas materias de forma transversal. A continuación, proponemos una actividad interesante para tratarlo desde una perspectiva de educación en derechos de infancia. Las palabras definen nuestro universo. La crisis climática y otras amenazas del medio ambiente están modificando el futuro de la infancia y por lo tanto provocando nuevos retos que deberán ser afrontados. No obstante, es un futuro ante el que carecemos de vocablos para comprender la emergencia climática del día a día, por eso los niños de Primaria buscarán nuevas palabras para cosas que antes no existían.

Hoy, hablaremos de un término surgido a partir de la sociedad digitalizada en la que vivimos, las "netiquetas".¿Qué es una netiqueta? Una netiqueta es un conjunto de reglas básicas que se deben poner en práctica al hacer uso de internet. Si analizamos la estructura de la palabra caemos en que está formada por; net (internet en inglés) y etiquette (etiqueta en francés ).Algunas reglas que recoge la terminología son: a) Buena educación. Al igual que en toda comunicación, en la digital también yace la importancia de los buenos modales. Expresiones comunes de la convivencia son necesarias en el mundo en línea con el objetivo de que el intercambio de ideas e información sea mucho más agradable. Ejemplo: escribir "buenos días" en el encabezado de un correo electrónico. b) Respetar la ortografía. En el mundo de las nuevas tecnologías percibir el tono o la intención con la que nos están hablando es mucho más complicado. Por eso es imprescindible una correcta utiliz

Si hablamos de multiculturalidad cabe destacar su diferencia con el término ''interculturalidad'', que se refiere a la convivencia de varias culturas en un espacio (en el aula), apostando por la interacción entre ellas. Por su parte, una educación multicultural se basa en el principio de equidad educacional para todos los estudiantes con independencia de sus culturas, además intenta eliminar las barreras ante las oportunidades educativas y el éxito para los alumnos de diferentes orígenes culturales. Antes de profundizar en el concepto de multiculturalidad hemos de diferenciar entre equidad e igualdad, la equidad significa aportarle a cada persona lo que necesita de acuerdo a su contexto, mientras que igualdad es darle a todas las personas lo mismo. El origen de la educación multicultural se encuentra en el Movimiento de Derechos Civiles en los Estados Unidos. Si bien es cierto, empezó en la comunidad afroamericana. El movimiento tuvo una rápida expansión para inclu

César Bona realiza una reflexión; sobre el informe PISA, deduciendo que la medición de esta prueba tiene en cuenta la competencia lingüística o matemática pero se olvida de asuntos imprescindibles más relevantes para ser valorados como el respeto hacia los demás, o la expresión oral. Pone de manifiesto la necesidad de escuchar al alumno y hacerlo sentir importante, criticando la metodología empleada en la actualidad basada en la adquisición de conocimientos que luego son vomitados en un examen y que dejan a un lado el papel protagonista del alumno en el aprendizaje. Ofrece el ejemplo de que en los institutos públicos se disponen de dos horas de tutoría donde se refuerza la idea de que el conocimiento es una forma de respetarse a sí mismo y a los demás. El cambio en educación es algo que debería preocupar a toda la sociedad y no solo a los maestros, la escuela es la base de los individuos, aunque Bona afirma no estar seguro de la preparación de los ciudadanos a este cambio. Los alu

Nuestro apartado de hoy, va dirigido a César Bona un referente dentro del ámbito educativo que, tras alcanzar casi 20 años en su trayectoria profesional fue nominado como uno de los mejores 50 docentes del mundo por el Global Teacher Prize. Bona lleva a cabo su profesión de manera entusiasta, poniendo su foco de atención en los niños y defendiendo que son la clave para transformar la sociedad. Una de las iniciativas más destacadas fue su ayuda a combatir el absentismo escolar de niños de etnia gitana en el colegio Fernando El Católico de Zaragoza, situado en una de las zonas más marginales de la ciudad. Para ello los propios alumnos impartieron clases de cajón flamenco, aquí podemos observar la importancia que le aporta este maestro a la educación divertida y dinámica, además reconoce que el docente también aprende del alumnado.

La familia junto con la escuela es un agente socializador imprescindible en el desarrollo del niño. Los padres conforman el pilar de la socialización primaria y la escuela por su parte contiene numerosos códigos subjetivos que preparan al individuo para convivir en sociedad. El debate sobre la implicación parental en los centros educativos ha cobrado importancia en los últimos años. Como siempre se relaciona esta participación con el origen socioeconómico de los progenitores, pues la disposición de recursos o la posibilidad de acceder a un centro prestigioso puede ser el incentivo de desigualdades. Otra relación establecida es el nivel de estudios de los padres dicho nivel recibe el nombre de capital cultural, podemos distinguir dos tipos de padres: padres que disponen de un capital cultural alto, suelen legitimar sus prácticas educativas ; y emplean estrategias pedagógicas para ayudar a sus hijos, sin embargo la otra cara de la moneda la ocupan los padres de bajo capital cultural qu

  Los diez primeros países en PISA 2019, en la prueba de lectura, son (no incluimos las ciudades chinas, porque no deja de ser una muestra limitada de un país mucho más grande): Singapur – Estonia – Canadá – Finlandia – Irlanda – Corea del Sur – Polonia – Suecia – Nueva Zelanda – EEUU. Al observar esta información, nos encontramos con países muy ricos junto a otros que, en renta per cápita o gasto por alumno, se quedan muy por detrás de la OCDE. En resumen el dinero no es importante, lo relevante es el modelo . Eso sí, es un titular que también necesita matices. En PISA, al igual que en otra prueba educativa, la posición socioeconómica de los padres explica en cierto modo el resultado de los hijos. De hecho, los autores del informe se esfuerzan por separar este efecto: lo que implica medir las notas de los alumnos que participan en la prueba y el porcentaje de esas notas que se puede atribuir a la familia-barrio-colegio al que pertenecen. Al afirmar que el dinero no resulta importante

">El informe Pisa consiste en la evaluación de los jóvenes tras la Educación Secundaria (ESO) con el objetivo de observar su conocimientos básico y aplicado, centrándose en tres competencias consideradas como troncales: ciencias, lectura y matemáticas añadiendo en cada curso una competencia innovadora. Este informe se lleva a cabo en más de 80 países con el objetivo de comparar los resultados y mejorar el sistema educativo de aquellos que obtienen baja nota. En primer lugar, hablaremos de la competencia innovadora que se trabajó en la prueba del pasado año en primavera de 2022 (aplazada a un año más tarde por la pandemia de la COVID-19), se trata del pensamiento creativo que no es más que la habilidad de encontrar nuevas perspectivas y buscar soluciones. Pero, ¿por qué es importante esta competencia? La respuesta es clara y simple, vivimos en un mundo que evoluciona rápidamente por lo que la innovación y la creatividad son elementos clave para la adaptación. Abordar un problem

Bienvenidos al Rincón Informativo, donde podrás convertirte en un ser reflexivo con respecto al tema educativo. Este blog ha sido creado por alumnos de 1º de Educación Primaria de la Universidad Virgen de Europa, La Línea de la Concepción (Cádiz).  Con respecto al contenido que vamos a tratar, encontramos aspectos relacionados con la educación, las familias, personajes importantes del ámbito educativo, etc.